Reforma26. Kompas Jutra
Reforma26 Kompas Jutra obowiązywać będzie od 1 września 2026r.
Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na temat założeń tej reformy zawartymi na stronach MEN:
Podstawowe założenia Reformy26 Kompas Jutra:
- Nowe ramowe plany nauczania dla klas 1 i 4.
- 21 godzin tygodniowo w edukacji wczesnoszkolnej (było 20).
- Przyroda w klasach IV – VI w wymiarze po 3 godziny tygodniowo, w co najmniej dwugodzinnych blokach.
- Zajęcia praktyczno-techniczne w klasach IV – VI w wymiarze po 2 godziny tygodniowo, zastąpią technikę, w dwugodzinnych blokach.
- Tydzień projektowy w klasach IV–VIII.
- Edukacja obywatelska to nowy przedmiot, który ma zastąpić WOS w klasach 8 . Zgodnie z nowymi podstawami programowymi będzie realizowany we wszystkich klasach 6 i 7 szkoły podstawowej w wymiarze jednej godziny tygodniowo.
- Nowe podstawy programowe obowiązujące w klasach I i IV szkoły podstawowej.
Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej będzie wdrażana sukcesywnie, tj. począwszy od 1 września 2026 r. w klasach I i IV szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach. Jednocześnie nowa podstawa programowa w zakresie przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa będzie stosowana począwszy od 1 września 2027 r. w klasach VIII. Podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkole podstawowej będzie obowiązywać od 1 września 2026 r. wszystkie dzieci.
Zobowiązujemy Państwa do zapoznania się z tym dokumentem.
Oto link do podstawy programowej:
- Wprowadzenie oceny funkcjonalnej dziecka, która ma prowadzić do lepszego dopasowania orzeczeń poradni do rzeczywistych potrzeb uczniów. Szkoły są zobligowane do przeprowadzania takiej oceny przed wydaniem orzeczenia przez poradnię. Ocena będzie dokonywana na podstawie danych dotyczących:
1) aktywności i uczestniczenia dziecka lub ucznia w codziennych aktywnościach i życiu społecznym,
2) charakterystyki funkcjonowania dziecka w aspekcie funkcji i struktur ciała, w tym odpowiednio zdrowia psychicznego, percepcji, funkcji motorycznych, mowy i funkcji poznawczych, emocjonalno-społecznych oraz innych indywidualnych cech, które mogą wpływać na funkcjonowanie w różnych obszarach życia;
3) zakres i rodzaj trudności edukacyjnych lub wychowawczych, z uwzględnieniem ewentualnych dostosowań wprowadzonych w toku realizacji tych programów;
4) efektywności działań wspierających funkcjonowanie dziecka, jeżeli takie były podejmowane.
- Zmiany w doradztwie zawodowym - nowelizacja przewiduje uzupełnienie treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla określonych etapów edukacyjnych i typów szkół.
- Zmiany w ocenianiu: prace domowe, egzaminy klasyfikacyjne, ocena zachowania
- Egzaminy i sprawdziany mają odbywać się wyłącznie stacjonarnie w szkole, do której uczeń został zapisany. Przeprowadzane w bezpośredniej obecności członków komisji oraz w warunkach zapewniających samodzielną pracę ucznia.
- Prace domowe uczniów IV-VIII mają służyć utrwalaniu, rozwijaniu lub praktycznemu stosowaniu treści nauczania realizowanych podczas zajęć. Każda praca domowa będzie musiała zostać sprawdzona, a uczeń powinien otrzymać informację zwrotną. Nauczyciel będzie musiał uwzględnić systematyczność wykonywania prac domowych przy ustalaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej.
- Zmiana katalogu obszarów uwzględnianych przy ustalaniu śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
- Edukacja zdrowotnama być przedmiotem obowiązkowym od 1 września od klasy IV szkoły podstawowej. Nowy przedmiot ma składać się z dwóch części: obowiązkowej edukacji zdrowotnej oraz nieobowiązkowego komponentu dotyczącego zdrowia seksualnego. Część dodatkowa ma stanowić niewielki fragment całego programu i obejmie jedynie jedną lub dwie godziny zajęć w ciągu roku.
Zobowiązujemy Państwa do zapoznania się z podstawą programową zajęć edukacji zdrowotnej, zwłaszcza z dziełem zatytułowanym „zdrowie seksualne”.
Oto link:
Rozporządzenie ME.pdf [.pdf, 874.41 kB]
Zobowiązujemy pastwa do zapoznania si z programem nauczania, oto link:
Program nauczania edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej.pdf [.pdf, 4.69 MB]
- Zakaz korzystania z telefonów w szkołach
Do ustawy Prawo oświatowe dodane zostanę art. 98a-98d, które wprowadzą zakaz korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły i podczas zajęć organizowanych poza terenem szkoły. Zakazu tego nie stosuje się podczas wycieczek szkolnych – tu szkoły określą warunki korzystania przez uczniów z telefonów. Statut szkoły będzie mógł określić dodatkowo przypadki, w których korzystanie przez uczniów z telefonów podczas wycieczek będzie zakazane. Przepisy określą również wyjątki od zakazu.
Zobowiązujemy Państwa do zapoznania się z tym dokumentem, oto link: